江蘇高?s短校門與社會的“最后一公里”
近日,記者從省教育廳“全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要走進(jìn)高校”活動中獲悉,在江蘇高校,培養(yǎng)學(xué)生接地氣、縮短校門與社會的“最后一公里”,為農(nóng)戶、企業(yè)送技術(shù),已在部分高校開花結(jié)果。
進(jìn)入大三求職季,江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院動物防疫與檢疫專業(yè)的周靜有些糾結(jié),這幾天,他要從手頭多個實(shí)習(xí)機(jī)會中做一番取舍,其中一個崗位是到濱海東坎鎮(zhèn)
豬場做
技術(shù)管理員,而推薦人正是他當(dāng)初進(jìn)行科技服務(wù)的那戶農(nóng)場主。
去年9月,周靜參加大學(xué)生科技服務(wù)團(tuán),對口到濱海東坎鎮(zhèn)龔彥剛豬場,在那里技術(shù)幫扶3個多月。3個多月時間,讓周靜收獲了許多。“很多
知識在學(xué)校里是學(xué)不到的,比如給豬打針,書本上說的劑量在現(xiàn)實(shí)中不一定有效,因?yàn)槊款^豬的身體情況不一樣,對藥的抗病能力也不一樣。”周靜說,了解到
養(yǎng)豬全過程后,對他期待已久的創(chuàng)業(yè)將大有益處。
江蘇省教育廳廳長沈健表示,重視發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育,圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)需要,加強(qiáng)涉農(nóng)專業(yè)建設(shè),全面推行工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式,是發(fā)展職業(yè)教育的題中應(yīng)有之義。
揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑裝飾專業(yè)講師、高級工程師楊建華最近正忙著給揚(yáng)州某四星級酒店的客房和餐廳做裝修內(nèi)飾。除了校內(nèi)職務(wù),現(xiàn)在,他還是新格空間藝術(shù)設(shè)計(jì)事務(wù)所的法人代表,而這個事務(wù)所就建在該校建筑工程系的3樓。
做項(xiàng)目過程中的啟示,也會被楊建華當(dāng)成案例帶到課堂上。“我們每次做的成果都會帶到課堂上,演示給學(xué)生看,這都是課本上沒有的。”
該院黨委書記張新科表示,將學(xué)院的教學(xué)機(jī)構(gòu)、學(xué)生、教師延伸到企業(yè)內(nèi)部,同時,將企業(yè)的科技研發(fā)、部分生產(chǎn)機(jī)構(gòu)和技術(shù)人員引入校園內(nèi)部,能夠?qū)崿F(xiàn)專業(yè)文化和企業(yè)文化的無縫對接。
如您養(yǎng)豬遇到問題,點(diǎn)擊給我們留言!